S T A T U T
ZESPOŁU SZKÓŁ
GIMNAZJUM I SZKOŁA PODSTAWOWA
w K A S Z C Z O R Z E
Nazwa ,typ oraz organ prowadzący szkołę
1.Nazwa szkoły zawiera:
1/określenie :" Zespół Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa"
2/siedzibę: Kaszczor ul. Cysterska 9
2. W skład zespołu szkól wchodzą :
1/publiczna sześcioklasowa szkoła podstawowa , której pełna nazwa brzmi
Szkoła Podstawowa im. Marcina Rożka w Kaszczorze.
2/publiczne trzyklasowe gimnazjum o pełnej nazwie
Gimnazjum w Kaszczorze
3.1/Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w brzmieniu:
Zespół Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa w Kaszczorze
2/Ilekroć w dalszej części statutu używane jest słowo "zespół" należy
rozumieć Zespół Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa w Kaszczorze.
4. Organem prowadzącym jest gmina Przemęt.
Organy zespołu
5. Organami zespołu są:
1/Dyrektor,
2/Rada Pedagogiczna,
3/Rada Rodziców,
4/Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im.Marcina Rożka
w Kaszczorze.
5/ Samorząd Uczniowski Gimnazjum w Kaszczorze.
Zadania organów zespołu
1.Dyrektor Szkoły
1.a/ kieruje działalnością zespołu szkół i reprezentuje go na zewnątrz
b/ sprawuje nadzór pedagogiczny
c/ sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki do harmonijnego
rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie pro zdrowotne,
d /przewodniczy Radzie Pedagogicznej, realizuje jej uchwały podjęte
zgodnie z prawem oświatowym (niezgodne wstrzymuje i powiadamia
organ prowadzący)
e/ dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły
zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność
za ich prawidłowe wykorzystanie,
f/ wykonuje zadania wynikające z przepisów szczególnych,
g/ współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia
nauczycieli w organizowaniu praktyk pedagogicznych,
h/ dba o powierzone mienie,
2.W uzasadnionym przypadku wnioskuje do Kuratora Oświaty o przeniesieni
do innej szkoły ucznia objętego obowiązkiem szkolnym.
3.Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w zespole
nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w
szczególności :
a/ zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników zespołu,
b/ przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom zespołu /zgodnie z Kartą Nauczyciela
i Kodeksu Pracy/
c /występuje z wnioskami do wyższych organów po zasięgnięciu opinii
Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych
zespołu,
d /przyznaje nagrody dyrektora pracownikom szkoły w porozumieniu z przedstawicielem związków zawodowych.
4. Dyrektor
a/ opracowuje arkusz organizacyjny dla szkół wchodzących w skład
zespołu oraz plan lekcji,
b/ kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego i wydaje decyzje
administracyjne w zakresie zezwoleń na realizację obowiązku
szkolnego poza szkołą i przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego
c/ współpracuje z pozostałymi organami szkoły i rozstrzyga sprawy
sporne między nimi,
d/ mianuje nauczycieli e/ dokonuje oceny ich pracy . f/ przestrzega postanowień statutu w sprawie nagród i kar stosowanych wobec uczniów,
g/ podejmuje decyzje o zawieszeniu zajęć dydaktyczno- wychowawczych z zachowaniem warunków określonych odrębnymi przepisami,
h/ prowadzi dokumentację pedagogiczną na podstawie odrębnych przepisów.
5. Dyrektor zespołu , za zgodą organu prowadzącego w placówce liczącej
co najmniej 12 oddziałów może tworzyć stanowisko wice-dyrektora
do którego obowiązków należy:
a/ zastępowanie dyrektora w czasie jego nieobecności ,
b/ sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
c/ dokonywanie oceny pracy nauczycieli,
d/ wydawanie poleceń służbowych wszystkim pracownikom zespołu e/ występowanie z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i
innych wyróżnień dla nauczycieli i pracowników niepedagogicznych
f/ sprawowanie nadzoru nad prawidłowym prowadzeniem
dokumentacji przez nauczycieli,
g/ prowadzenie księgi ewidencji uczniów oraz kontrola spełniania
obowiązku szkolnego,
h/ opracowanie materiałów analitycznych dotyczących efektów
kształcenia i wychowania,
i/ współpraca z pozostałymi organami zespołu,
j/ rozstrzygania spraw konfliktowych pomiędzy organami zespołu
k/ sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków do
prawidłowego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne
działania prozdrowotne,
l/ przestrzeganie postanowień statutu w sprawie nagród i kar
stosowanych wobec uczniów,
ł/ dbanie o powierzone mienie,
m/ wykonywanie innych czynności i zadań zaleconych przez
dyrektora zespołu,
.
2. Rada Pedagogiczna
1. W skład Rady wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w zespole.
W zebraniach RP mogą także brać udział z głosem doradczym osoby
zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek RP
2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor zespołu.
3. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy : ,
a/ zatwierdzenie programów nauczania wybranych lub opracowanych przez poszczególnych nauczycieli,
b/ zatwierdzanie programu wychowawczego zespołu po zaopiniowaniu
przez pozostałe organy szkoły,
c/ opracowanie wewnętrznego regulaminu oceniania,
d/ zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
e/ podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów
pedagogicznych w szkołach wchodzących w skład zespołu po
zaopiniowaniu przez pozostałe organy szkoły,
f/ ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli ,
g/ podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów
zgodnie z obowiązującymi przepisami,
4. Rada Pedagogiczna opiniuje :
a/ organizację pracy zespołu w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład
zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
b/ projekt planu finansowego szkoły,
c/ wnioski dyrektora o przyznaniu nauczycielom odznaczeń, nagród i
innych wyróżnień, / d/ propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału stałych prac
i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo
płatnych zajęć dydaktycznych ,wychowawczych i opiekuńczych,
5. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu zespołu i dokonuje
jego zmian.
6. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie
nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska
7. W przypadku określonym w pkt.6 organ uprawniony do odwołania
jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i
powiadomić o jego wyniku RP w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
8. Rada pedagogiczna deleguje dwóch przedstawicieli do komisji
konkursowej na stanowisko dyrektora.
9.Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością
głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
10.Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych
na posiedzeniu Rady Pedagogicznej , które mogą naruszać dobro
osobiste uczniów lub ich rodziców a także nauczycieli i innych
pracowników zespołu.
11. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swej działalności. Zebrania
Rady są protokołowane.
.
2. Rada Rodziców
1.W zespole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentacje rodziców
uczniów.
4. Zasady tworzenia Rady Rodziców ustala ogół rodziców zespołu.
5. Rada Rodziców może występować do Dyrektora zespołu i Rady
Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw
Zespołu.
6. W celu wspierania działalności zespołu szkół Rada Rodziców może
gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych
źródeł.
7. Rada Rodziców współdecyduje o formach pomocy dzieciom oraz ich
wypoczynku.
8. Opiniuje program wychowawczy szkoły.
9. Udziela pomocy Samorządowi Uczniowskiemu.
10. Rada Rodziców deleguje dwóch przedstawicieli do składu komisji
konkursowej na dyrektora zespołu .
11. Ustala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze
statutem zespołu szkół.
4. Samorządy Uczniowskie
- zadania zawarte w statucie
1/Statut Szkoła Podstawowa im.Marcina Rożka w Kaszczorze .
2/ Statut Gimnazjum w Kaszczorze.
Współdziałanie organów szkoły
1.Między organami zespołu istnieje ścisła współpraca zmierzająca w kierunku podnoszenia rangi szkoły.
2.Zasady współpracy między organami.
- przekazywanie wniosków i postulatów Dyrektorowi przez pozostałe
organy szkoły poprzez swoich przedstawicieli,
- systematyczne kontakt dyrektora zespołu z przedstawicielami pozostałych organów szkoły,
- wspólne zebrania organów zespołu,
- Samorządy Uczniowskie współpracują z Rada Rodziców szczególnie
w sprawach dotyczących organizowania imprez szkolnych i klasowych .
.
Zasady rozwiązywania konfliktów
1. Dyrektor jako przewodniczący Rady Pedagogicznej rozstrzyga sprawy
sporne wśród członków Rady ,jeżeli nie zostały uregulowane w
regulaminie
2. Dba o przestrzeganie postanowień zawartych w statucie kierując się zasadą partnerstwa i obiektywizmu.
3. Przyjmuje skargi i wnioski wydając zalecenia wszystkim statutowym organom zespołu ,jeżeli działalność tych organów narusza interes
Szkoły i nie służy rozwojowi jego wychowanków.
4. Zawiesza wykonanie uchwał organów zespołu ,sprzecznych z prawem lub ważnym interesem zespołu ,uzgadnia z danym organem sposób postępowania w sprawie będącej przedmiotem uchwały, a w przypadku braku uzgodnień przekazuje sprawę do rozstrzygnięcia
organowi prowadzącemu.
Zasady rozwiązywania sporów
1.Uczeń - uczeń rozstrzyga : wychowawca po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego lub dyrektor.
2. Uczeń - nauczyciel rozstrzyga : wychowawca , dyrektor
3. Zespół klasowy - nauczyciel rozstrzyga : wychowawca, dyrektor po zasięgnięciu opinii pozostałych organów zespołu.
4. Nauczyciel - nauczyciel rozstrzyga : dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
5. Rodzic - nauczyciel rozstrzyga : dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.
6.Nauczyciel - pracownik niepedagogiczny rozstrzyga : dyrektor zespołu.
7. Nauczyciel - dyrektor rozstrzyga : organ prowadzący zespół .
Nauczyciele i inni pracownicy zespołu
1. W zespole zatrudnia się nauczycieli i pracowników nie pedagogicznych
2. Zasady zatrudniania osób wymienionych w pkt 1 określają oddzielne przepisy.
3. W zespole tworzy się następujące stanowiska obsługi:
-sprzątaczka , konserwator, kucharka, pomoc kuchenna, intendentka palacz sezonowy.
4. Szczegółowy zakres czynności pracowników obsługi sporządza dyrektor zespołu i umieszcza w teczce akt osobowych pracownika.
5. Obsługę administracyjną obsługującą zespół szkół stanowią : główna księgowa i specjalista ds. administracyjnych.
6. Zadania nauczycieli
1/Nauczyciel prowadzi prace dydaktyczną wychowawcza i opiekuńczą,
jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i powierzonych jego opiece uczniów ,
2/Nauczyciel obowiązany jest dążyć do pełni rozwoju osobowości ucznia i własnej,
3/Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież - umiłowaniu Ojczyzny
- w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
- w duchu humanizmu ,tolerancji ,wolności sumienia, sprawiedliwości społecznej i szacunku do pracy
4/ Nauczyciel obowiązany jest dbać o kształcenie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów , ras i światopoglądów.
5/ do obowiązków nauczyciela zależy ponadto:
- kontrolować systematycznie miejsca prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa i higieny pracy , uczestniczyć w szkoleniach BHP organizowanych przez zakład pracy,
- zgłaszać dyrektorowi występowanie wszelkich zauważonych usterek na terenie budynku szkoły i boiskach,
- w pomieszczeniach o zwiększonym ryzyku wypadkowości /sala gimnastyczna ,pracownie/ egzekwować przestrzeganie regulaminu,
- w sali gimnastycznej i na boisku sportowym używać tylko sprawnego sprzętu,
- na każdej lekcji kontrolować obecność uczniów,
- pełnić dyżury międzylekcyjne zgodnie z opracowanym harmonogramem i regulaminem,
- stosować zasady oceniania zgodnie ze szkolnym regulaminem oceniania,
- przygotowywać się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych
- dbać o poprawność językową uczniów,
- podnosić i aktualizować wiedzę umiejętności pedagogiczne
- służyć pomocą nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną,
- wzbogacać warsztat pracy i dbać o powierzone pomoce i sprzęt,
- aktywnie uczestniczyć w szkoleniowych posiedzeniach Rad Pedagogicznych,
- stosować nowatorskie metody pracy i programy nauczania
- wspomagać rozwój psychofizyczny ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form oddziaływać w ramach zadań pozalekcyjnych.
Baza zespołu szkół
Do realizacji celów statutowych zespół posiada następująca bazę:
1. 13 sal dydaktycznych z możliwością wydzielenia piętra dla gimnazjum.
2.Sala komputerowa 3. Pracownia do zajęć z techniki 4. Pracownia logopedyczna .
5.Świetlica z kominkiem
6.Sala gimnastyczna z zapleczem
7.Stołówka z zapleczem ,która zapewnia:
- herbatę dla wszystkich uczniów zespołu
-obiad dla zainteresowanych uczniów i pracowników zespołu
- obiady dla osób spoza szkoły za dodatkową opłata
8.Biblioteka
9.Dwa boiska - jedno przeznaczone dla gimnazjum.
10.Pomieszczenia administracyjne .
Obowiązek szkolny.
Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym, roku kalendarzowym w którym kończy 7 lat oraz trwa do ukończenia 18 roku życia.
Postanowienia końcowe
1.1/Szkoła używa pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami. 2/Regulaminy określające działalność organów zespołu nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu oraz przepisami prawa
oświatowego.
2.Zespół szkół może posiadać własny sztandar, godło.
3.1/Zespól prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi
przepisami.
2/ Zasady prowadzenia przez zespół gospodarki finansowej i
materialnej określa organ prowadzący na mocy odrębnych przepisów.
4. Organem kompetentnym do uchwalania zmian jest Rada Pedagogiczna.
S T A T U T
GIMNAZJUM W KASZCZORZE
Nazwa, typ oraz organ prowadzący
1. Nazwa szkoły zawiera :
1/ określenie : "Gimnazjum "
2/ siedzibę : Kaszczor ul. Cysterska 9.
2. Szkoła jest publicznym trzyklasowym gimnazjum.
3. 1/Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w brzmieniu:
Gimnazjum w Kaszczorze
2/ Ilekroć w dalszej części statutu używane jest słowo "szkoła "
należy rozumieć "Gimnazjum w Kaszczorze ".
4. Szkole nadaje imię organ prowadzący na wspólny wniosek
Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego .
5. Szkoła wchodzi w skład
Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa w Kaszczorze
6. Organem prowadzącym szkołę jest gmina Przemęt .
Organy szkoły
7. Organami szkoły są :
1/ Dyrektor,
2/ Rada Pedagogiczna,
3/Rada Rodziców ,
4/ Samorząd Uczniowski Gimnazjum w Kaszczorze.
Organy wymienione w pkt. 1,2,3 wspólne dla zespołu.
Cele i zadania szkoły
1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie "O systemie oświaty"
z dnia 07 września 1991r oraz w oparciu o wydany na jej podstawie przepisy wykonawcze.
2. Gimnazjum
1/Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia szkoły poprzez:
- zatrudnianie kadry o wysokich kwalifikacjach,
- atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,
- bogato wyposażoną bazę dydaktyczną,
- zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki,
2/Przygotowuje uczniów do wyboru zawodu i nauki w liceach.
3/Kształtuje środowisko wychowawcze poprzez:
- pełną autonomię szkoły,
- realizowanie programu wychowawczego
4/ Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb poprzez:
- kierowanie na badania do poradni psychologiczno-pedagogicznej
i respektowanie jej zaleceń,
- zapewnienie dowożenia uczniów z obwodu szkoły zamieszkałych poza siedzibą szkoły,
- zorganizowanie zajęć świetlicowych dla uczniów oczekujących na
autobus,
- umożliwienie skorzystania z posiłków - herbata ,obiad.
- zapewnienie opieki pielęgniarki z miejscowego Ośrodka Zdrowia w razie potrzeby,
- pomoc uczniom rodzin biednych i patologicznych poprzez :
a/ udostępnienie podręczników z biblioteki szkolnej
b/ wnioskowanie poprzez rodziców do Ośrodka Pomocy Społecznej i Komisji ds. rozwiązywania problemów alkoholowych o pomoc materialną w różnej formie,
- organizację imprez kulturalnych i sportowych na rzecz szkoły i
środowiska,
3. Do realizacji zadań służą między innymi :
1/Szkolny plan nauczania .
2/ Szkolny zestaw programów nauczania .
3/Program wychowawczy.
4/Wewnętrzny regulamin oceniania .
5/Wewnętrzne zarządzenia dyrektora szkoły .
6/ Systematycznie organizowane apele wychowawcze.
7/Przydział wychowawstw /wskazane by wychowawca prowadził swój
oddział przez cały tok kształcenia , w celu zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej.
8/ Regulamin funkcjonowania świetlicy .
9/Regulamin stołówki szkolnej .
10/Regulamin działalności biblioteki .
11/.Harmonogram dowozów szkolnych .
Organizacja szkoły
1.1/Terminy rozpoczęcia i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w
sprawie organizacji roku szkolnego.
2/ Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku
szkolnym określa arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora w
terminie do 30 kwietnia każdego roku.
3/ Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący w terminie do
30 maja każdego roku.
4/W arkuszu organizacyjnym szkoły umieszcza się w szczególności:
- liczbę pracowników, w tym zatrudnionych na stanowisku kierowniczym
- ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych,
- liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę,
- obwód szkolny obejmujący wioski Kaszczor, Wieleń, Osłonin, Górsko
i Olejnica oraz Radomierz , Starkowo i Boszkowo
2.1/ Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.
Liczba uczniów w oddziale nie powinna być większa niż 30 dzieci.
Uczniowie ci w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego
uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych przewidzianych
planem nauczania i programem przyjętym w szkolnym programie
nauczania.
2/ Podział uczniów na grupy uzależniony jest od możliwości finansowych
szkoły oraz wielkości sal i pomieszczeń dydaktycznych.
3/ Podziału oddziału na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających
specyficznych warunków nauki i bezpieczeństwa.
4/ Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach :
- języków obcych, jeżeli oddział liczy powyżej 24 uczniów,
- informatyki, jeżeli oddział liczy ponad 24 uczniów,
- wychowania fizycznego, tak aby grupy liczyły od 12 do 26 uczniów.
3. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć
dydaktyczno-wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony
przez dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z
uwzględnieniem zasad zdrowia i higieny pracy.
4.1/ Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze
prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2/ Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
3/ W szkole mogą być organizowane zajęcia obowiązkowe i nadobowiązkowe
poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych,
międzyoddziałowych oraz międzyklasowych w miarę posiadania środków
finansowych.
Uczniowie
1. Zasady przyjmowania uczniów do gimnazjum:
1/Do klasy pierwszej gimnazjum prowadzonego przez gminę
przyjmuje się ;
- z urzędu - absolwentów sześcioletniej szkoły podstawowej zamieszkałych w obwodzie gimnazjum,
- na prośbę rodziców /prawnych opiekunów/- absolwentów sześcioletniej szkoły podstawowej zamieszkałych poza obwodem danego gimnazjum , w przypadku gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami .
- w przypadku większej liczby kandydatów spoza obwodu gimnazjum prowadzonego przez gminę, listę ustala się na podstawie konkursu świadectw i miejsca zamieszkania.
- wnioski o przyjęcie kandydatów z poza obwodu szkoły należy składać do 30 marca każdego roku.
2/ Kandydat spoza obwodu Zespołu Szkół Szkoła Podstawowa im.Marcina Rożka w Kaszczorze zobowiązany jest w terminie do 30 marca złożyć następujące dokumenty:
- podanie o przyjęcie do gimnazjum
- jedno zdjęcie
- świadectwo( w ciągu 3 dni ) po zakończeniu roku szkolnego,
2. Obowiązek szkolny.
1/Nauka w gimnazjum jest obowiązkowa , a nie spełnianie obowiązku jest karane w trybie ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
2/Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do gimnazjum w tym szkoły specjalnej .
3/ Za spełnianie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, zgodnie z odrębnymi przepisami .
4/Na wniosek rodziców dyrektor gimnazjum ,w której obwodzie dziecko mieszka, może zezwolić nas spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą.
Dziecko spełniające obowiązek szkolny w tej formie może otrzymywać świadectwo ukończenia poszczególnych klas lub ukończenia gimnazjum na podstawie egzaminów klasyfikacyjnych przeprowadzonych przez szkołę , której dyrektor zezwolił na taką formę spełniania obowiązku szkolnego.
2. Prawa i obowiązki ucznia .
1/ Uczeń szkoły ma prawo do :
- informacji na temat z zakresu wymagań oraz metod nauczania,
- informacji na temat rodzaju podręczników niezbędnych do realizacji programów nauczania,
- pełniej wiedzy na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania,
- zachowania następujących zasad sprawdzania wiedzy i umiejętności ,
a/ 3 sprawdziany pisemne w ciągu tygodnia , przy czym nie więcej niż jeden dziennie zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem (w wyjątkowych wypadkach za zgodą uczniów i dyrektora 4 sprawdziany tygodniowo),
b/ Odpowiedzi ustne i kartkówki z materiału nie przekraczającego trzech ostatnich lekcji,
c/ Miesięczne uprzedzenie o zamiarze badania umiejętności lub wewnątrzszkolnego badania wyników nauczania.
- tygodniowego rozkładu lekcji zgodnie z zasadami higieny umysłowej,
- korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem,
- korzystania z pomocy finansowej w miarę posiadanych przez szkołę środków,
- poszanowania swojej godności,
- rozwijanie zainteresowań zdolności i talentów,
- reprezentowanie szkoły w olimpiadach ,konkursach, zawodach sportowych,
- korzystanie z pomocy w nauce,
- sposoby wyrażania myśli i przekonań o ile nie naruszają dobra osobistego osób trzecich,
2/ Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie , a zwłaszcza:
- systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych,
- dbałości o wspólne dobro ład i porządek w szkole,
- naprawiać świadomie wyrządzone szkody materialne lub pokryć koszty naprawy,
- zmieniać obuwie przy wejściu na salę gimnastyczną,
- wystrzegać się szkodliwych nałogów - alkohol ,tytoń, środki odurzające,
- przestrzegać zasad kultury współżycia w środowisku szkolnym i poza nim,
- dbać o honor i tradycję szkoły,
- okazywać szacunek nauczycielom ,pracownikom szkoły oraz ludziom starszym poprzez społecznie akceptowane formy,
- podporządkować się zaleceniom i decyzjom nauczycieli, wychowawców, dyrektora oraz ustaleniom pozostałych organów szkoły,
- zachować w sprawach spornych trybu określonego w statucie szkoły.
3. Nagrody i kary.
1/ Uczeń szkoły może otrzymać nagrody i wyróżnienia za:
- rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły,
- wzorową postawę,
- wybitne osiągnięcia ,
- dzielność i odwagę .
2/Nagrody przyznaje Dyrektor ze środków Rady Rodziców na wniosek wychowawców klas , opiekunów organizacji uczniowskich ,kół zainteresowań, Samorządu Uczniowskiego ,Rady Rodziców po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
3/ Rodzaje nagród:
- pochwała wychowawcy ,nauczyciela lub opiekuna na forum klasy lub grupy,
- pochwała dyrektora w formie ustnej lub dyplomu wobec całej społeczności gimnazjum,
- nagrody rzeczowe / z funduszy Rady Rodziców lub innych organizacji szkolnych/
- dofinansowanie do imprez szkolnych ,
- wpis do kronik gimnazjum,
- nagroda dyrektora dla najlepszego absolwenta - świadectwo ze średnią ocen minimum 5,0 i wzorowym sprawowaniem.
4/ Uczeń może zostać ukarany za :
- niewykonywanie obowiązków zawartych w statucie a zwłaszcza
zawartych w pkt.2/2.
5/ Rodzaje kar :
- upomnienie ustne wychowawcy ,nauczyciela lub opiekuna wobec klasy lub grupy,
- upomnienie wpisane do dzienniczka przez wychowawcę, opiekuna, nauczyciela,
- upomnienie dyrektora wobec całej społeczności gimnazjum w formie ustnej lub pisemnej z powiadomieniem rodziców,
- przeniesienie ucznia do równoległego oddziału gimnazjum,
- na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej Kurator na wniosek dyrektora może skreślić ucznia z listy ucznia gdy ten:
a/ umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu drugiej osoby,
b/ wchodzi w kolizję z prawem ,
c/ demoralizuje innych uczniów,
Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem ucznia do innej szkoły po wcześniejszym porozumieniu dyrektorów obu szkół.
Samorząd Uczniowski
1. Opiniuje pracę ocenianych nauczycieli
2. Przedstawia Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły , a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów tj.:
1/prawo do zapoznania się z programem wychowawczym szkoły,
2/prawo do jawnej i umotywowanej oceny w nauce i zachowaniu,
3/ prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym , a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
4/ prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5/ prawo organizacji działalności kulturalnej, oświatowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacji w porozumieniu z dyrektorem ,
6/ prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu
7/ prawo współpracy z pozostałymi organami szkoły szczególnie w sprawach dotyczących organizacji imprez szkolnych.
3. Samorząd Uczniowski uchwala wewnętrzny regulamin działalności .
Postanowienia końcowe
1.Gimnazjum używa pieczęci zgodnie z odrębnymi przepisami .
2.Tablica i stempel gimnazjum zawiera nazwę zespołu i nazwę szkoły
"Zespół Szkół Gimnazjum w Kaszczorze "
STATUT
SZKOŁA PODSTAWOWA
im. Marcina Rożka
W
KASZCZORZE
Nazwa ,typ oraz organ prowadzący
1.Nazwa szkoły zawiera :
1/określenie : "Szkoła Podstawowa.
2/siedzibę : Kaszczor ul. Cysterska 9.
2.Szkoła jest publiczną sześcioklasową szkołą podstawową.
3.1/Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w brzmieniu :
Szkoła Podstawowa i. Marcina Rożka w Kaszczorze
2/Ilekroć w dalszej części statutu używane jest słowo "szkoła" należy
rozumieć "Szkoła Podstawowa im.Marcina Rożka w Kaszczorze".
4.Szkoła wchodzi w skład :
Zespołu Szkół Gimnazjum i Szkoła Podstawowa w Kaszczorze
5.Organem prowadzącym szkołę jest gmina Przemęt.
Organy szkoły
7.Organami szkoły są :
1/Dyrektor .
2/Rada pedagogiczna.
3/Rada Rodziców.
4/Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im.Marcina Rożka w Kaszczorze.
Organy wymienione w pkt.1,2,3 wspólne dla zespołu.
Cele i zadania szkoły
1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie "O systemie oświaty"
z dnia 07 września 1991r oraz w oparciu o wydany na jej podstawie przepisy wykonawcze.
2. Szkoła .
1/Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły poprzez:
-zatrudnianie kadry o wysokich kwalifikacjach,
-atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,
-bogato wyposażoną bazę dydaktyczną,
-zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki,
-stworzenie właściwych warunków do nauczania zintegrowanego,
2/Kształtue środowisko wychowawcze poprzez:
-pełną autonomię szkoły,
-realizowanie programu wychowawczego ,
3/Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb poprzez :
-objęcie opieką uczniów z wadami wymowy /logopeda/ oraz z wadami
postawy /gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna/,
-kierowanie na badania do poradni psychologiczno-pedagogicznej i
respektowanie jej zaleceń,
-zapewnienie dowożenia uczniów z obwodu szkoły zamieszkałych poza
siedzibą szkoły,
-zorganizowanie zajęć świetlicowych dla uczniów oczekujących na
autobus,
-umożliwienie skorzystania z posiłków - herbata, obiad,
-zapewnienie opieki pielęgniarki z miejscowego Ośrodka Zdrowia w
razie potrzeby,
-pomoc uczniom rodzin biednych i patologicznych poprzez :
a/ udostępnienie podręczników z biblioteki szkolnej,
b/ wnioskowanie poprzez rodziców do Ośrodka Pomocy Społecznej i Komisji ds. rozwiązywania problemów alkoholowych o pomoc materialną w różnej formie,
-organizację imprez kulturalnych i sportowych na rzecz szkoły i
środowiska.
3.Do realizacji zadań służą między innymi:
1/Szkolny plan nauczania.
2/Szkolny zestaw programów nauczania.
3/Program wychowawczy.
4/Wewnętrzny regulamin oceniania.
5/Wewnętrzne zarządzenia Dyrektora szkoły.
6/Systematycznie organizowane apele wychowawcze.
7/Przydział wychowawstw. /wskazane by wychowawca prowadził swój
oddział przez cały tok kształcenia, w celu zapewnienia ciągłości pracy
wychowawczej.
8/Plan pracy logopedy.
9/Regulamin funkcjonowania świetlicy .
10.Regulamin stołówki szkolnej.
11.Regulamin działalności biblioteki.
12.Harmonogram dowozów szkolnych.
Organizacja szkoły
1.1/Terminy rozpoczęcia i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w
sprawie organizacji roku szkolnego.
2/ Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku
szkolnym określa arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora w
terminie do 30 kwietnia każdego roku.
3/ Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący w terminie do
30 maja każdego roku.
4/W arkuszu organizacyjnym szkoły umieszcza się w szczególności:
- liczbę pracowników, w tym zatrudnionych na stanowisku kierowniczym,
- ogólna liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych,
- liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę,
- obwód szkolny obejmujący wioski Kaszczor, Wieleń, Osłonin, Górsko i Olejnica.
2.1/ Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.. Liczba uczniów
w oddziale nie powinna być większa niż 30 dzieci. Uczniowie ci w
jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich
przedmiotów obowiązkowych przewidzianych planem nauczania i
programem przyjętym w szkolnym programie nauczania.
2/ Podział uczniów na grupy uzależniony jest od możliwości finansowych
szkoły oraz wielkości sal i pomieszczeń dydaktycznych.
3/ Podziału oddziału na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających
specyficznych warunków nauki i bezpieczeństwa.
4/ Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach :
- języków obcych, jeżeli oddział liczy powyżej 24 uczniów,
- informatyki, jeżeli oddział liczy ponad 24 uczniów,
- wychowania fizycznego, tak aby grupy liczyły od 12 do 26 uczniów.
4. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć
dydaktyczno-wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony
przez dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z
uwzględnieniem zasad zdrowia i higieny pracy.
4.1/ Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze
prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2/ Godzina lekcyjna dla uczniów klas IV-VI trwa 45 minut.
3/ W szkole mogą być organizowane zajęcia obowiązkowe i nadobowiązkowe
poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych,
międzyoddziałowych oraz międzyklasowych w miarę posiadania środków
finansowych .
4/ Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I-III ustala nauczyciel
prowadzący te zajęcia zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć.
5.W szkole jest utworzony oddział przedszkolny realizujący program klas "O ".
Nauczyciele
1. Szczegółowe zadania zawarte są w części wspólnej statutu w dziale :
" Nauczyciele i inni pracownicy zespołu"/ pkt 6./
2. 1/Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego
zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania
dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.
2/Nauczyciele mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe
lub inne zespoły problemowo-zadaniowe .
3/Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora na
wniosek zespołu .
3.1/Obowiązki nauczyciela koordynującego realizację ścieżek przedmiotowych
powierza dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
2/Zadaniem koordynatora jest współpraca z nauczycielami pozostałych
przedmiotów, w których programach umieszczono zagadnienia programowe z danej ścieżki przedmiotowej oraz organizacja dodatkowych zajęć lekcyjnych przy współudziale specjalistów z danej dziedziny.
Wychowawcy
1.Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z
nauczycieli uczących w tym oddziale.
2.Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane
jest aby wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami przez cały etap
edukacyjny.
3.Obowiązki wychowawcy danej klasy powierza dyrektor po zasięgnięciu
opinii Rady Pedagogicznej.
5. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad
uczniami klasy ,a w szczególności :
- tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
- przygotowanie ucznia do życia w rodzinie i społeczeństwie ,
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania życiowych problemów przez
wychowanka.
5. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.1 winien:
- poznać środowisko ucznia,
- opracować wspólnie z rodzicami i uczniami program wychowawczy uwzględniający wychowanie prorodzinne,
- utrzymywać systematyczny i częsty kontakt z innymi nauczycielami w celu koordynacji celów wychowawczych.,
- współpracować z logopedą i poradnią psychologiczno-pedagogiczną ,
- śledzić postępy w nauce swoich wychowanków ,
- dbać o systematyczne uczęszczanie uczniów na zajęcia ,
- kształtować właściwe stosunki pomiędzy uczniami , opierając je na tolerancji i poszanowaniu godności osoby ludzkiej,
- współpracować z rodzicami, włączając ich do rozwiązywania problemów wychowawczych ,
- na zebraniach klasowych i w rozmowach indywidualnych informować rodziców o postępach w nauce i zachowaniu uczniów ,
- powiadamiać pisemnie rodziców i uczniów o przewidywanej dla ucznia okresowej /rocznej ocenie niedostatecznej na miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej ,
- na tydzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej powiadamiać ucznia o przewidywanych dla niego ocenach semestralnych/ rocznych poprzez wpis do dzienniczka ucznia.
6. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy
dydaktyczno-wychowawczej.
7. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony poradni psychologiczno-pedagogicznej i logopedy.
Uczniowie
1. Zasady przyjmowania uczniów do sześcioletniej szkoły podstawowej,
1/Do sześcioletniej szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę
przyjmuje się ;
- z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły,
- na prośbę rodziców /prawnych opiekunów/- dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły , jeśli w odpowiedniej klasie są wolne miejsca .
2/Dziecko jest zapisywane do klasy pierwszej z rocznym wyprzedzeniem
3/Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą siedem lat
4/Dyrektor szkoły na wniosek rodziców i po zaopiniowaniu przez
poradnię psychologiczno-pedagogiczną może przyjąć do klasy
pierwszej dziecko, które przed dniem 1 września kończy sześć lat,
jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej.
5/Dyrektor w szczególnych przypadkach uzasadnionych ważnymi
przyczynami może podjąć decyzję po zasięgnięciu opinii poradni
psychologiczno-pedagogicznej o odroczeniu dla dziecka obowiązku
szkolnego nie dłużej niż na jeden rok.
6/ W przypadku dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego
przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną ,rozpoczęcie spełniania
obowiązku szkolnego może być odroczone do końca roku szkolnego
w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
2. Obowiązek szkolny.
1/Nauka w szkole podstawowej jest obowiązkowa , a nie spełnianie obowiązku jest karane w trybie ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
2/Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej w tym szkoły specjalnej .
3/ Za spełnianie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych , zgodnie z odrębnymi przepisami .
4/Na wniosek rodziców dyrektor szkoły ,w której obwodzie dziecko mieszka, może zezwolić nas spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą.
Dziecko spełniające obowiązek szkolny w tej formie może otrzymywać świadectwo ukończenia poszczególnych klas lub ukończenia tej szkoły na podstawie egzaminów klasyfikacyjnych przeprowadzonych przez szkołę , której dyrektor zezwolił na taką formę spełniania obowiązku szkolnego.
5/W szczególnie uzasadnionych przypadkach, na wniosek rodziców i na
podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, kurator oświaty może zwolnić od spełniania obowiązku szkolnego dziecko, które ukończyło 15 lat.
3. Prawa i obowiązki ucznia .
1/ Uczeń szkoły ma prawo do :
- informacji na temat z zakresu wymagań oraz metod nauczania,
- informacji na temat rodzaju podręczników niezbędnych do realizacji programów nauczania,
- pełniej wiedzy na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania,
- zachowania następujących zasad sprawdzania wiedzy i umiejętności ,
a/ 3 sprawdziany pisemne w ciągu tygodnia , przy czym nie więcej niż jeden dziennie zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem (w wyjątkowych wypadkach za zgodą uczniów i dyrektora 4 sprawdziany tygodniowo),
b/ Odpowiedzi ustne i kartkówki z materiału nie przekraczającego trzech ostatnich lekcji,
c/ Miesięczne uprzedzenie o zamiarze badania umiejętności lub wewnątrzszkolnego badania wyników nauczania.
- tygodniowego rozkładu lekcji zgodnie z zasadami higieny umysłowej,
- korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem,
- korzystania z pomocy finansowej w miarę posiadanych przez szkołę środków,
- poszanowania swojej godności,
- rozwijanie zainteresowań zdolności i talentów,
- reprezentowanie szkoły w olimpiadach ,konkursach, zawodach sportowych,
- korzystanie z pomocy w nauce,
- sposoby wyrażania myśli i przekonań o ile nie naruszają dobra osobistego osób trzecich,
2/ Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie , a zwłaszcza:
- systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych,
- dbałości o wspólne dobro ład i porządek w szkole,
- naprawiać świadomie wyrządzone szkody materialne lub pokryć koszty naprawy,
- zmieniać obuwie przy wejściu na salę gimnastyczną,
- wystrzegać się szkodliwych nałogów - alkohol ,tytoń, środki odurzające,
- przestrzegać zasad kultury współżycia w środowisku szkolnym i poza nim,
- dbać o honor i tradycję szkoły,
- okazywać szacunek nauczycielom ,pracownikom szkoły oraz ludziom starszym poprzez społecznie akceptowane formy,
- podporządkować się zaleceniom i decyzjom nauczycieli, wychowawców, dyrektora oraz ustaleniom pozostałych organów szkoły,
- zachować w sprawach spornych trybu określonego w statucie szkoły.
4. Nagrody i kary.
1/ Uczeń szkoły może otrzymać nagrody i wyróżnienia za:
- rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły,
- wzorową postawę,
- wybitne osiągnięcia ,
- dzielność i odwagę .
2/Nagrody przyznaje Dyrektor ze środków Rady Rodziców na wniosek wychowawców klas , opiekunów organizacji uczniowskich ,kół zainteresowań, Samorządu Uczniowskiego ,Rady Rodziców po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
3/ Rodzaje nagród:
- pochwała wychowawcy ,nauczyciela lub opiekuna na forum klasy lub grupy,
- pochwała dyrektora w formie ustnej lub dyplomu wobec całej społeczności gimnazjum,
- nagrody rzeczowe / z funduszy Rady Rodziców lub innych organizacji szkolnych/
- dofinansowanie do imprez szkolnych ,
- wpis do kronik szkoły,
- nagroda dyrektora dla najlepszego absolwenta - świadectwo ze średnią ocen minimum 5,0 i wzorowym sprawowaniem.
4/ Uczeń może zostać ukarany za :
- niewykonywanie obowiązków zawartych w statucie a zwłaszcza
zawartych w pkt.2/2.
5/ Rodzaje kar :
- upomnienie ustne wychowawcy ,nauczyciela lub opiekuna wobec klasy lub grupy,
- upomnienie wpisane do dzienniczka przez wychowawcę, opiekuna, nauczyciela,
- upomnienie dyrektora wobec całej społeczności szkoły w formie ustnej lub pisemnej z powiadomieniem rodziców,
- przeniesienie ucznia do równoległego oddziału szkoły,
- na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej Kurator na wniosek dyrektora może skreślić ucznia z listy ucznia gdy ten:
a/ umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu drugiej osoby,
b/ wchodzi w kolizję z prawem ,
c/ demoralizuje innych uczniów,
Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem ucznia do innej szkoły po wcześniejszym porozumieniu dyrektorów obu szkół.
Samorząd Uczniowski
1. Opiniuje pracę ocenianych nauczycieli
2. Przedstawia Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły , a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów tj.:
1/prawo do zapoznania się z programem wychowawczym szkoły,
2/prawo do jawnej i umotywowanej oceny w nauce i zachowaniu,
3/ prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym , a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
4/ prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5/ prawo organizacji działalności kulturalnej, oświatowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacji w porozumieniu z dyrektorem ,
6/ prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu
7/ prawo współpracy z pozostałymi organami szkoły szczególnie w sprawach dotyczących organizacji imprez szkolnych.
3. Samorząd Uczniowski uchwala wewnętrzny regulamin działalności .
Postanowienia końcowe
1. Szkoła używa pieczęci zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Tablica i stempel szkoły podstawowej zawiera nazwę zespołu i nazwę szkoły
"Zespół Szkół Szkoła Podstawowa im. Marcina Rożka w Kaszczorze ".
